- 問題文
- 言語
- 平原クリー語
- 問題形式
- 📜ロゼッタ
- 難易度
- ★★★★★
IOL2023-4 の攻略
ヒント 1
語幹を切り出すのはかんたん。まず prefix を観察する。
さらなるヒント
ni- で始まる文と ki- で始まる文に明確に分かれる。どう使い分けられるか。
答え
「君」「君たち」が主語か目的語に現れる場合、ki- で始まる。それ以外では ni- で始まる。
ヒント 2
suffix を分割していく。ki- で始まる文と ni- で始まる文で片方にしかない要素も、両方に出現する要素もあるので、なかなかむずかしい。
ヒント 2-1
最後に -ak がつく文の共通点を考える。
答え
主語か目的語に「彼ら」が現れたら -ak がつく。
ヒント 2-2
文 10 には -ik の suffix のみがある。この文に「君」が含まれることはすでに ki- で表現されていることを考えると、-ik の意味はなにか。
他の -ik を持っている文も参考にして、意味を確定させる。
答え
主語が「彼」「彼ら」の場合、最初の suffix として -ik がつく。
ヒント 3
ni- の文に注目して考える。
ヒント 3-1
文 4 、文 6 、文 9 の残りの suffix に注目して、意味を解き明かす。
文 9 では、ni-...-ik-onān-ak で、-ik と -ak により主語が「彼ら」であることはすでに表現されている。また、ni- により目的語が「私」か「私たち」であることも表現されている。-onān は、まだ表現されていない要素を表現している。
答え
-ānān / -onān は、一人称が複数の「私たち」を表現している。
ヒント 3-2
ni- の文で未解明の suffix は -āw（文 7 、12）のみ。これはなにか。
答え
-āw があると、目的語が「彼」「彼ら」であることが確定する。ni- の文では必然的に、主語が「私」であることも確定する。
ヒント 4
ki- の文に取り組む。
主語か目的語に「君」「君たち」が入ることは確定している。主語が「彼」「彼ら」の場合 -ik が入ることもわかっている。
ヒント 4-1
次の区別をする要素が含まれているはず。
- 主語「私」「私たち」、目的語「君」「君たち」
- 主語「君」「君たち」、目的語「私」「私たち」
- 主語「君」「君たち」、目的語「彼」「彼ら」
答え
- 主語「私」「私たち」、目的語「君」「君たち」→
-it - 主語「君」「君たち」、目的語「私」「私たち」→
-in - 主語「君」「君たち」、目的語「彼」「彼ら」→
-āw
ヒント 4-2
「私」の単複を判別する要素、「君」の単複を判別する要素を考える。
なお、文 3 と文 11 の日本語訳が 2 つあることから、「私」が複数の場合、「君」の単複の表現が省略されることがわかる。
答え
-ānがあると「私たち」-āwāwがあると「君たち」
なお、すでに -āw がついているところに -āwāw がつく場合、-āwāwāw とならず -āwāw に短縮される。
ヒント 4-3
文 11 や文 16 に -in が残ったが、これは何と考えられるか。
情報はすでにすべて表現されているので、過去の解析結果を修正する必要がある。
答え
主語「私」「私たち」、目的語「君」「君たち」を表すのは -it ではなく -itin が正しい。
ヒント 5
文 17 ～ 21 は細かい分析が不可能なので、これまでの知見を参考にしつつ、雰囲気で解くしかない。センスが問われる。
ヒント 5-1
ここまでの解析で得られた次の情報を使う。
-ik：主語が「彼」「彼ら」-ā(w)：目的語が「彼」「彼ら」
ヒント 5-2
-ā と -a と -ik 以外の suffix は主語と目的語の種類（「私」or「君」）と単複を表現すると考える。
文 22 も参考にして文 26 を解く。
答え
文 22 は、-iko-yēk と考える。-iko は主語が「彼」「彼ら」であり、-yēk は文 17 から「君たち」と「彼」を表現すると考えられるので、「彼は君たちを見ながら」が作れる。
文 26 は「私たちは彼らを～」であるため、文 19「彼らは私たちを～」を参考に -iko-yāhkwāwi の 2 つめの suffix を採用する。主語が「私」「私たち」であることを示すため、-iko を -ā か -a に置き換える。文 17 に -ā-yēk があることから、-ā を選び、-ā-yāhkwāwi という解答が作れる。
（ただ、これを理詰めで解ける人はどのくらいいるのか……）