- 問題文
- 言語
- ハクン語
- 問題形式
- 📜ロゼッタ
- 難易度
- ★★★★☆
IOL2018-2 の攻略
ヒント 1
まずは各単語の意味と役割を特定していく。単語自体に複雑な変化はなく、簡単に特定できるはず。
ヒント 1-1
-bə は分離する必要がある。
ヒント 1-2
最後から 2 番目の単語はとても難しいので後回しにする。
答え
- 自動詞:S - V - ? -
ne - 他動詞
- 主語が一人称単数と二人称単数:S
bə- O - V - ? -ne - 主語がそれ以外:S -
kəmə- O - V - ? -ne
- 主語が一人称単数と二人称単数:S
ヒント 2
最後から 2 番目の単語を考える。主語と目的語に合わせて表を埋めていくとよい。
ヒント 2-1
子音と母音を分けて表を作るとよい。kɤ なら、k と ɤ に分ける。
ヒント 2-2
子音については、単複を無視して表を作るとよい。母音については、単複を考慮して表を作る必要がある。
ヒント 2-3
子音のテーブル(現在 / 過去)
| 主語\目的語 | 一人称 | 二人称 | 三人称 | 自動詞 |
|---|---|---|---|---|
| 一人称 | - | k-/t-ʔ | k-/t-ʔ | k-/t-ʔ |
| 二人称 | r-/? | - | k-/t-ʔ | k-/t-ʔ |
| 三人称 | r-/tʰ- | r-/tʰ- | - | - |
?に入る部分を埋める。(三人称の自動詞は問われないので放置してよい)
ヒント 2-4
上三角と下三角。
答え
tʰ- が入る。
ヒント 2-5
母音のテーブル
| 主語\目的語 | 一人称単数 | 一人称複数 | 二人称単数 | 二人称複数 | 三人称単数 | 三人称複数 | 自動詞 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 一人称単数 | - | - | ? | ? | ɤ | ? | ɤ |
| 一人称複数 | - | - | i | i | i | i | i |
| 二人称単数 | ɤ | ? | - | - | u | ? | u |
| 二人称複数 | ? | ? | - | - | ? | an | ? |
| 三人称単数 | ɤ | i | ? | ? | - | - | - |
| 三人称複数 | ? | i | u | an | - | - | - |
規則性を見出して、?に入る部分を埋める。
答え
主語または目的語のいずれかに
- 一人称単数が出現したら
ɤ - それ以外で、一人称複数が出現したら
i - それ以外で、二人称単数が出現したら
u - それ以外で、二人称複数が出現したら
an
表にすると次の通り。
| 主語\目的語 | 一人称単数 | 一人称複数 | 二人称単数 | 二人称複数 | 三人称単数 | 三人称複数 | 自動詞 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 一人称単数 | - | - | ɤ | ɤ | ɤ | ɤ | ɤ |
| 一人称複数 | - | - | i | i | i | i | i |
| 二人称単数 | ɤ | i | - | - | u | u | u |
| 二人称複数 | ɤ | i | - | - | an | an | an |
| 三人称単数 | ɤ | i | u | an | - | - | - |
| 三人称複数 | ɤ | i | u | an | - | - | - |